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温儒敏教授曾甩出一句话：“语文高考最后要实现让15％的人做不完”语文的重要性不言而喻！北京市在2013年公布的中高考改革方案中就提出“降低中高考英语分值，提高语文分值”。在北京市2016年实施的新的高考方案中，语文由150分提高至180分，数学仍为150，英语由150减少至100，实行社会化考试，一年考两次试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分。

北京市的这一高考改革也必将是全国高考改革的趋势。一直以来，全国各地的高考都看重的是英语科目，考生及家长对英语的重视程度已经超过了语文这一母语性学科。随着我国经济不断地向前发展，对我们自己的语言文化更加重视，这也是优秀民族文化复兴的需要。高考作为选拔人才的一种方式，自然也要紧跟社会大潮流，高考语文分值占比越来越大，你还把语文当副科？识时务者为学霸！

下面我们就来一起看一下，在这种大趋势之下，怎么做才能提高自己的语文水平，在高考分数上“高人一等”呢？

1.语文学习从高一开始就要抓阅读，尽量拓展自己的阅读面。

从进入高中开始我们就直接对高考负责，大家自然也要明白语文这一学科的重要性。语文呢说到底是一门语言性学科，她涉及的范围就很广，课本中只是挑选出众多优秀作品中的一部分来让我们学习，要想学好语文，就必须从阅读抓起，阅读的书籍文章多了，语感慢慢的也就提上来了，同时也是一个提高情商的过程，考卷中的阅读理解就能轻松驾驭。

不仅要阅读，还要大范围的阅读。高考包括现代文阅读，文言文阅读，小说阅读，古诗鉴赏，自我表达等。只有大量的准备才能让自己看起来毫不费力，读的多，感受自然也就丰富，揣摩作者意图和人物想法等题做起来也就得心应手，因为我们在平常的阅读中会不自觉地做它。作文这种自由发挥的题更是非常上手，读的多，新颖小众化的素材自然也多，和其他同学的相比较，作文能不得高分吗？

从高一就开始大量阅读，一点是长期的积累更有利，它不会和记忆知识点一样过一段时间就会忘记，这样更容易使阅读成为一种习惯，不仅从容面对高考，更是受益终身。另外一点是大家在高一相对而言有更多的时间，高一高二大家可以用来积累大量知识，这样到高三就不会手忙脚乱，也可以说是未雨绸缪吧！

2.多思考问题，平时多写多练习表达能力。

“学而不思则罔，思而不学则殆”我们不能只学习不思考。老师平常讲课分析的时候，我们就要想一下她是从什么角度出发来分析人物的，自己又是怎么分析的，对比之下综合得出一个更好的答案。考完试后更是要做到思考，不仅反思做错的题，也要总结做对的题，做错的题看一看是哪个环节出现的错误，为什么这么做及以后应该怎么做；做对的题就要总结方法，一回熟二回巧，在碰到类似题目就能很轻松的做出来。

有时候我们明明知道作者表达的那种感觉，就是不能用语言表达出来，所谓“只可意会不可言传”，不过考试用意念做题老师是不会给成绩的。这就需要我们用烂笔头多加练习了，可以自己读文章然后写读后感，平常写日记也能得到练习。有的同学觉得自己不能一直坚持下来，也可以寻求老师的帮助，让老师定期检查，起到一个督促作用。要知道的是“世上无难事，只怕有心人”。

3.传统文化知识多了解，古文多读好处多。

近几年我国复兴传统文化的热潮兴起，《我在故宫修文物》《中国诗词大会》《国家宝藏》等传统文化类节目接连走红更是掀起了全民学习传统文化热潮，高考出题也必会跟着时代节奏走，尤其在作文这一块上，知道的传统文化知识越多就越吃香。

多阅读古文的好处就很明显了，高考题中的文言文看起来不再会有“分开都认识是汉字，连在一起就不知道是啥意思”的尴尬。对文言文节奏的划分及古文的翻译都会很熟悉。

优秀传统文化是人类文明的精华，美国前总统尼克松说过：“当一个民族忘记了自己的文化，我们便可以去攻打他”。中华优秀传统文化滋养了一代又一代的炎黄子孙，一个有民族文化的民族才能不衰落，才能在发展中进步，进而得到世界的认可。所以我们当代青年一定要多了解传统文化知识。

高考对语文的重视反映出的是社会，国家对本国文化的重视，我们也应该改掉过去几年把语文当“副科”的错误认识，多阅读一些我国的优秀文化作品，多观看传统文化类的节目，自觉发扬我国的优秀文化。

“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远。顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里。假舟辑者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也”用劝学中的一段话来结束今天的文章，希望大家都可以花费更多的时间在语文学习上。高考语文分值占比越来越大，你还把语文放当副科？识时务者为学霸。

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