北京市关心青少年协会副会长冉乃彦提道：当孩子达到16岁左右的年龄时，许多家长会发现，原本听话懂事的孩子变得越来越叛逆，而且心思敏感、脆弱，遇事多疑又不愿向家长倾诉，甚至学习成绩欠佳、行为习惯不良，因此被称为“16岁”现象！

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01.16岁是个危险期

从法律上看：已满14 周岁不满18周岁的人, 为减轻刑事责任年龄人, 对其犯罪法律规定予以相应的从轻或者减轻处罚。刑法还特别规定: 犯罪时不满18 周岁的人不适用死刑。

从生理上看：16岁左右是未成年人是青春萌动时期, 对人生世事的感知、探求心大增, 他们富于激情, 善于投入, 易受感情的困惑和伤害。

从心理上看：16岁左右的未成年人, 已具有了强烈的自我意识, 不愿受过多的限制与约束, 他们自控力不足、承受力差, 难以直面挫折与痛苦, 好走极端。

另一方面，十六七岁的社会闲散人员占60%，未成年人从离校到就业这段时间极易惹事生非、寻衅滋事, 这就是“危险的16岁现象”。

02.怎么判断16岁现象

怎么判断"16现象"的发生呢？请父母先问自己这几个问题：

1.你和孩子关系疏远了吗？

步入这个年龄以后后，有些学生开始反驳、顶撞老师、家长，越不让做的事越要对着干；有学生还会有不同程度的叛逆、对抗情绪，甚至有闹事等行为，自然影响到青春期的亲子关系。

2.你的孩子还愿意和你谈心吗？

这个阶段的孩子，渐渐将同学、朋友作为倾诉心事的首选对象。有学生说：“和父母聊一些话题，比如明星、电视剧，家长不仅不了解，而且还会批评我不务正业。如果不方便说出口

3.你更关注孩子的心理，还是学习？

在校园中这个阶段也正处于学生压力较大，学业较重阶段，很多学生表示自己的学习任务已经很重了，根本没有精力再去做家长购买的教辅书，但家长还是热衷于买各种练习题，真的很烦！

4.你的孩子经常顶撞你吗？

伴随着16左右学生生理上的急剧变化，高中生心理也出现了飞跃式的发展。他们敢于质疑家长的权威，对问题提出自己的看法，对简单、粗暴的说教方式不盲从，甚至拒绝接受。

03.家长怎么做

对于这一年龄孩子的家庭教育来说，家长最难处理的问题，就在于“叛逆”、“不听劝”，很多家长因为孩子的叛逆，产生了很大的心理压力。家长在对待孩子玩的叛逆问题时，到底应该注意些什么？

1.无条件接纳孩子、爱孩子

很多时候孩子不是故意和家长对着干，而是由于成长期的家庭教育或生理原因还有环境中的影响；

所以家长们了解了这些成因后，首先要做的就是接纳和理解孩子，不要再埋怨孩子；

还要知道，叛逆期只是一个人成长过程中短暂的一个时期，它很快就会过去；

所以家长们能无条件的接纳和爱孩子，帮助孩子们把这个时期尽快度过去，未来你的孩子才会更爱你，更尊敬你。

2.家长要认知自我，改变自我

在这一点上，希望家长能够重视起来，因为很多家长在自己的成长过程中，对自我不了解；

甚至自己并不成熟，遇到事情并不能理性客观的去解决问题；

甚至有的家长自己也极端情绪化，没等孩子发脾气，自己就先发火了，那么家长这种不理智的情绪状态，在教育孩子的过程中，很多时候是使孩子叛逆的导火索，因为教育孩子的前提就是要有平和的心态。

3.陪伴是最好的爱

在这个时期的孩子，还有一个心理特点，就是他们经常是处在混乱和矛盾的心理状态之中；

虽然他们觉得自己长大了，想像一个成人一样去处理问题和解决问题，但是因为他们缺乏相关的经验；

所以很多时候他们是失败的，那这种失败再结合典型的混乱矛盾心理，让孩子此时的心理状态非常痛苦；如果家长此刻能带着无条件的接纳和爱陪伴着孩子，孩子会感受到家庭的温暖，这种温暖会让孩子的叛逆减少很多，所以家长们可以试一试。

4.父母应留下一点自己的时间

父母关爱孩子，但不能成为孩子的保姆，上下学接送，孩子看书，自己陪读，一切围着孩子转，让孩子产生依赖性。

父母应该主动地寻找一点时间和空间，暂把孩子放在一边。这不是不管孩子，只是为孩子创造更好的心理环境。

另外，父母需要这点空闲时间做点自己喜欢的事情，远离繁琐的家务和工作，调整一下自己的心情，放松一下紧张的神经。